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修心養(yǎng)性 > 學員感言 > 心靈導(dǎo)師
第一次參加心靈導(dǎo)師課程的學習，我內(nèi)心充滿好奇和期待，好奇五天里能學到什么課程內(nèi)容，期待學習后能擁有引導(dǎo)有困惑的人走出迷途的能力，讓他人開心快樂。于是，我?guī)е@份好奇與期待進入了課堂，通過夏老師對于“心靈導(dǎo)師”和“無為心理咨詢咨詢與治療”的講授，我認識到了心靈導(dǎo)師不僅僅是解除人心靈困惑的角色，更是一份崇高的職業(yè)，有著引人向正道、引人向善的職責。
本文作者
其實無論是接觸心理學還是走進心靈導(dǎo)師的課堂，首先受益的是自己。在參加過生命覺醒培訓(xùn)后，我知道了什么是正確的家庭教育。以前的我教育孩子除了罵就是打。作業(yè)不會做——罵，“上課為什么不認真聽”，考試沒考好——打，“為什么不好好考”，孩子每天活在恐懼中，生怕一個不小心又挨罵挨打，這也直接導(dǎo)致孩子身體和心理都不健康，經(jīng)常生病，不是肚子痛就是頭疼，每個月都要打針，每天都是沒有笑容的，沒有孩子應(yīng)該具有的天真和活力，后來的我回想起時深感痛心，很對不起孩子。
夏老師告訴我，要學習和改變的從來不是孩子，而是家長，家長有正確的教育理念和方法，孩子一定會優(yōu)秀。我也在學習和踐行中知道了教育孩子要行不言之教，順勢而教，因材施教。比起讓孩子學習功課、做作業(yè)，更重要的是培養(yǎng)他好的品德和良好的習慣。從那以后我教育孩子理念和方法都開始走向正確的軌道，作為母親我不再去行使老師的職責，比如督促學習、看管作業(yè)，而是盡全力做好母親的責任，給孩子足夠的關(guān)愛和引導(dǎo)，減少要求，培養(yǎng)孩子良好的作息，建立有序的習慣，改掉拖延、不守時的壞毛病等等。
經(jīng)過一年多時間，孩子有了質(zhì)的變化，我沒有再檢查孩子的作業(yè)和課本，學習反而進步了，受到老師的表揚，同時，孩子也改掉了很多壞習慣，每天按時睡覺起床，家里常常歡聲笑語。
課后認真回顧
這次學習心靈導(dǎo)師的課程，更幫助我走出這段時間的低迷狀態(tài)。此前我心情低落，深陷在無限的自責、怨恨、后悔中，自責自己的貪念讓親人遭受錢財損失，怨恨自己的交友不慎，后悔自己的不理智、不聽話，凡事種種都讓本來很幸福的生活變得水深火熱。課堂上老師說，“善因結(jié)善果，惡因結(jié)惡果”，這一切都是因果，都因為我的貪念而造成，因貪心結(jié)出的這苦果。但自責、悔恨這些負能量不并能改變現(xiàn)在的結(jié)果，唯有重新振作，為自己的行為承擔相應(yīng)的責任，盡量去彌補，改正。
與夏老師的合影
心靈導(dǎo)師的課程與其說是我來學習如何做心靈導(dǎo)師，其實更是我向在坐的各位心靈導(dǎo)師學習，通過這個正能量的磁場打開心結(jié)，也把自己的親身經(jīng)歷給他人以警示和照見，一切違道之事堅決不可為，愿我們在未來的人生路上，處處以美好的德行要求自己，時刻走在“正道”的坦途中。
童英
于第13期心靈導(dǎo)師培訓(xùn)
