5月8日晚上7點(diǎn)半，廣州市天河區(qū)爸媽在線中心利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，成功地舉辦了爸媽在線家庭教育系列公益講座——如何做智慧父母，此次講座的目的是幫助家長(zhǎng)們系統(tǒng)地了解孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中不同階段需要滿足的心理需求，及錯(cuò)過(guò)了該階段之后的相應(yīng)補(bǔ)救措施，為孩子健康成長(zhǎng)，促進(jìn)親子關(guān)系和諧發(fā)展提供了指引。
王老師主持講座
講座由中心副主任，資深家庭教育指導(dǎo)師任丹老師擔(dān)任主講老師，主持人由沈陽(yáng)蘇家屯區(qū)爸媽在線中心心靈導(dǎo)師王挺老師擔(dān)任。講座伊始，任老師向家長(zhǎng)朋友們提出了一個(gè)令人深思的問(wèn)題：“你希望自己的孩子成為什么樣子？”家長(zhǎng)們紛紛表達(dá)了自己的期望，有的希望自己的孩子健康快樂(lè)，有的希望孩子懂得感恩等等。任老師以此為切入點(diǎn)，引導(dǎo)家長(zhǎng)們思考教育孩子的目的，強(qiáng)調(diào)滿足孩子在不同成長(zhǎng)階段的需求，才能使孩子健康茁壯地成長(zhǎng)。
任老師結(jié)合自己的育兒經(jīng)驗(yàn)，詳細(xì)地闡述了0-18歲孩子5個(gè)成長(zhǎng)階段的心理需求和沖突。她強(qiáng)調(diào)，家長(zhǎng)想要培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子，首先要了解各個(gè)階段孩子的特點(diǎn)，知道該做什么，不該做什么；當(dāng)孩子的心理需求得到滿足時(shí)，他們會(huì)展現(xiàn)出積極、自信、樂(lè)觀向上；反之，孩子們可能表現(xiàn)出厭學(xué)、叛逆、不懂處理人際關(guān)系等消極行為。任老師還針對(duì)錯(cuò)過(guò)了特定年齡階段心理需求提供了相應(yīng)的補(bǔ)救方法，為家長(zhǎng)朋友提供了寶貴的方法。
任老師講課
在講座中的場(chǎng)景練習(xí)中，通過(guò)模擬孩子做完作業(yè)后，把作業(yè)拿給家長(zhǎng)檢查的場(chǎng)景，邀請(qǐng)家長(zhǎng)扮演“家長(zhǎng)和孩子”的角色，展現(xiàn)家長(zhǎng)不同的態(tài)度對(duì)孩子所產(chǎn)生不同的影響，引導(dǎo)家長(zhǎng)朋友用正面的方式關(guān)注、肯定孩子做得好的地方。
講座結(jié)束后的學(xué)習(xí)分享環(huán)節(jié)，龍老師說(shuō)通過(guò)學(xué)習(xí)，自己用接納包容的態(tài)度和孩子溝通，孩子感覺(jué)到了尊重，現(xiàn)在會(huì)有更多的心理話愿意和媽媽分享。陳老師說(shuō)，聽(tīng)完了講座感觸頗深，孩子?jì)雰浩诙际欠粗鴣?lái)的，現(xiàn)在孩子出現(xiàn)一些狀況就是自己沒(méi)有學(xué)習(xí)的原因，接下來(lái)要好好學(xué)習(xí)，修正自己。蔡老師說(shuō)，很多家長(zhǎng)朋友都是這樣的望子成龍，望女成鳳的心理，自己的父母也是這樣要求自己的。當(dāng)自己成了父母以后，對(duì)自己的子女就不想有那些高的要求了，但望子成龍的思想一來(lái)了，就還是會(huì)說(shuō)一些傷害孩子的話。跟隨夏老師學(xué)習(xí)之后，對(duì)學(xué)校的應(yīng)付考試的學(xué)習(xí)不在意了。只要跟夏老師學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化就可以解決生活中的大部分問(wèn)題了。中心主任李老師表示，她在此次講座中收獲滿滿，知道自己曾經(jīng)哪里沒(méi)做好，接下來(lái)可以怎樣調(diào)整和孩子的溝通方式，使得親子關(guān)系更加融洽。
線上課堂
此次活動(dòng)只是廣州天河區(qū)爸媽在線中心家庭教育系列課程的一部分，中心將繼續(xù)展開(kāi)更多的活動(dòng)，盡力協(xié)助更多的家庭構(gòu)建和諧幸福的美好家園。
廣州天河區(qū)爸媽在線中心
2024年5月8日
