在學校的支持和幫助以及侯汗擎老師的引導和鼓勵下，2012年4月15日到2012年4月20日我有幸參加了爸媽在線援助小組在略陽二中為期六天的心理援助工作。做為剛從事心理工作的我，能有這樣的機會感到非常榮幸，在這六天里，我深深地感受到了心理學的神奇和魅力，如饑似渴地學習著心理學的原理和技巧，感受著大師們的風采，從中獲益匪淺。
四月十五日，我們小組五名成員在漢中匯合后，坐上了開往略陽的客車。雖然侯老師事先告訴我，會有先期培訓，但不自信和深感責任重大使得心中的忐忑不安勝過其他任何一種情緒，懷著這樣的不安，客車很快就到達了略陽車站。爸媽在線略陽中心的劉曉梅老師和孫祥云老師熱情的接待了我們，安排好食宿，侯汗擎老師給我們做了分工，我主要做助教，還有輔助李霞老師負責新聞的寫發和資料整理，這使我松了一口氣。
在接下來的兩天里，侯汗擎老師和唐士元老師給全體教師做了《陽光心態，快樂工作》的專題報告，侯汗擎老師還給班主任做了《教師的智慧與能量》的專題報告，都得到了極大地好評。最后，侯老師還帶領我們為八年級一班做了主題為青春期交往的班級團體輔導，李霞老師和唐旭老師給心理委員和單親家庭及特殊家庭子女做了小組輔導，我全程參與到了整個輔導過程中，學習到了很多心理實操技能，小組成員的接納、理解和鼓勵也使我漸漸找回了自信，侯老師建議我在星期三上一節團體輔導課，其他成員監督和完善，我欣然應允。
星期三，我早早的準備好了輔導資料，調整好狀態，等待著上課鈴聲的響起。但第一次嘗試并不沒有預想的順利。在熱身階段，因為緊張，既然忘了“臺詞” “雨點變奏曲”并沒有順利的演奏出和諧美好的音樂，洗滌掉同學們心靈上的塵埃。李霞老師和唐士元老師一直陪伴和鼓勵著我，最終，我們完成了這節課的主題活動，減輕了同學們的壓力，輸導了情緒，更清楚地認識了自我。
第一次嘗試是艱難的，但收獲也是極大地，課后，侯汗擎老師、唐士元老師、李霞老師和唐旭老師給我提出了很寶貴的意見和建議，使得我在接下來的團體課上有了更好的表現，給學生了更多引導和力量。
時間在井然有序的工作中匆匆流逝，侯汗擎老師和唐旭老師給家長做了《做智慧家長，伴孩子成長》的專題報道，侯汗擎老師為初三畢業生奉獻了一場精彩的中考輔導，我和李霞老師、唐旭老師則專注于小組輔導，團體輔導和個體咨詢……
隨著交流的深入，孩子們對我們越來越信任，他們說到了自己的家庭，自己的擔憂，自己的困惑，他們的遭遇和經歷，深深地牽動著我的心，我不知道在這短短的幾天里我能幫助他們多少，但至少我很愿意聽他們訴說，愿意靜靜的守護著他們，愿意盡我所能去陪伴他們，愿意帶著他們看到溫暖和陽光，看到希望和憧憬……
轉眼便到了向學校匯報工作的時刻，同學們依依不舍的和我們告別，看著同學們稚氣的臉，心里多了牽掛和祝福。這次援助活動把我們和略陽這座縣城緊緊地聯系在了一起，我們深知，需要幫助的人還很多，我們只做了很少的一部分基礎工作，做為心理工作者我們任重道遠。
這次援助活動雖只有短短六天，但我的收獲和感觸卻非常的大。我是因“自救”才漸漸接觸和學習心理學的，這次心理援助活動深深地被這門學科所觸動、感動了，通過科學的方法，我們幫那些失去色彩的心靈重新找回了原本的顏色，為迷茫中的心靈打開了一扇扇窗門，讓封閉著的心靈照進了溫暖的陽光……我也在援助小組成員的溫暖關懷下獲得了進步和成長，讓自己的心靈更加柔韌有力。
援助工作結束后，我們都順利返回了各自的工作崗位，相信每個人心中都多了責任和珍惜、感恩。
最后，誠摯感謝爸媽在線為災區播撒大愛的種子，建立了這份鏈接，使我得以鍛煉成長，感謝侯汗擎老師的關心和鼓勵，謝謝唐士元老師、李霞老師、唐旭老師的真誠陪伴。祝愿每個人都能珍惜生命中每一個平凡的經歷和精彩的瞬間，珍惜和愛護身邊的每一個人。
鐘梅
2012-04-25
