作為一個年輕的人，通過五天生命覺醒學習所得到的收獲可能比他人少一些，但仍作為我獨特的收獲，還是得具體說說。
本文作者
初次抵達爸媽在線基地時，雨是輕輕地觸碰的，接待的老師等是熱情的，笑容掛在每個人的臉上，每個人的眼中有光芒閃爍。經(jīng)短暫休整后，來到吃飯的地方，飯菜熱度適中，飯量也管夠，吃完飯后出來瀏覽一番山景后一夜無話。
第二天出來，走入課堂，撲面吹來一股酒醋混合的氣味，讓人精神。進入教室，隨便找個位置落座，映入眼簾的是一位戴著眼鏡的老師，她漂亮且溫柔的聲音仿佛有種力量感染了在座的不少家人們。學員們年齡有高有低，但都被臺上那位老師帶動，場面一下活躍起來。隨后，我們連續(xù)聽了兩首富有博愛、感恩情愫的爸媽在線歌曲。
專心聽課
在我為歌詞所震撼、驚嘆之余，老師讓我們伸出手來，并握拳，兩拳相碰，讓我感受到細微的疼痛；之后展開一拳變?yōu)檎疲嗯鰰r疼痛感消失。老師就說道：“這，相當于你打開你的心靈，所受傷害會減輕，那么請將另一個拳頭舒展，掌掌相碰，來。”在她的指示下，我將拳頭舒展開，相碰，隨后教室中傳來此起彼伏的掌聲。在掌聲中我一抹眼，竟有淚珠閃爍，沒錯，老師用不同的“鼓掌”，教會了我們“開放”。
時間走下去，我們就見到了大名鼎鼎的夏老師，除了他夾雜著方言的聲音，讓我有些聽不清，但他講的內(nèi)容讓人受益匪淺。課件中，竟出現(xiàn)了“道德”的詮釋，只將它視為一個詞語的我，也觸摸到了它的真諦：道，萬物運行的規(guī)律；德，按規(guī)律做事的人。因此，“有德之人”自身是快樂的、自由的、不逾矩的，且在無意中他們造福了社會。讓人浮想聯(lián)翩……
領(lǐng)取結(jié)業(yè)證
之后的夏老師又讓我重新認識了“感恩”和“孝順”。感恩，不止針對父母，還有老師、朋友、幫助過你的人們、甚至這個社會，而“孝”又是“三孝”，身孝、心孝、事孝。夏老師帶我們逐步深入，引導我們理解、吃透這些文化。
爸媽在線致力于人類和諧這點，不僅從規(guī)模、人文，加上他獨特的教育讓我對此深信不疑，期望父母也來隨爸媽在線進行一次別出心裁的覺醒之旅。（作者：楊志威）
與夏老師合影
