6月1日，快樂(lè)的六一兒童節(jié)的晚上，大朋友們來(lái)到遼寧爸媽在線中心“學(xué)經(jīng)典，講故事”課堂跟隨古圣先賢一起過(guò)節(jié)。可親可敬的趙玉坤老師精神飽滿、熱情洋溢地給大家分享了《道德經(jīng)》第43章和莊子的小故事。家人們也敞開(kāi)心扉分享學(xué)習(xí)成長(zhǎng)以來(lái)的收獲和喜悅。課堂充滿了溫暖幸福的氣氛。
趙老師講課
趙老師分享說(shuō)，《道德經(jīng)》第43章主要講了至柔的作用。天下之至柔能融進(jìn)萬(wàn)物里邊去，以柔克剛，至柔能夠馳騁天下。但用強(qiáng)梁去對(duì)付，只能是硬碰硬，兩虎相爭(zhēng)必有一傷，甚至是兩敗俱傷。至柔歸于道，弱者道之用，損之又損，弱之又弱，不逞強(qiáng)，不好勝，無(wú)為之心會(huì)綿綿密密，每時(shí)每處每念不離道，用無(wú)為之心來(lái)驅(qū)動(dòng)我們身體做事，無(wú)為的力量就能夠出來(lái)。教不需要太多的語(yǔ)言，不言之教是讓人認(rèn)識(shí)自己，每個(gè)人心念一轉(zhuǎn)、一反、一弱，就往道上走了。不言之教就是用自己的自性、柔和綿綿密密，教自己學(xué)會(huì)與自己相處。學(xué)習(xí)《道德經(jīng)》要切實(shí)地去修，修出綿綿密密的感覺(jué)來(lái)，體會(huì)到不言之教，與自己內(nèi)心相處，這樣就能夠有了。希望大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候，能夠真正領(lǐng)悟，還能夠去踐行。
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接著，趙老師分享了“諸葛亮行不言之教”的故事。諸葛亮從小立志高遠(yuǎn)，他十分注意學(xué)習(xí)，要求自己德才兼?zhèn)洹ＫJ(rèn)為要成才，要先立志，立志是成才的基礎(chǔ)，主張立志必須高遠(yuǎn)，只有這樣才能克服前進(jìn)路上的種種困難，最終抵達(dá)成功的彼岸。諸葛亮自己在這方面身體力行，不言之教，為兒孫樹(shù)立榜樣。諸葛亮一生廉潔奉公，生活簡(jiǎn)樸。他嚴(yán)格要求自己，雖然貴為丞相，但他從來(lái)不搞特殊化，尤其嚴(yán)格要求自己的子女，絕不會(huì)因?yàn)樽约菏秦┫嗑妥屪优畟兪芴厥獾恼疹櫍屪拥茉谝环N平等的環(huán)境中成長(zhǎng)，不嬌寵他們，使之沒(méi)有優(yōu)越感，從而與人和諧相處，培養(yǎng)起適應(yīng)社會(huì)，不依賴主上獨(dú)立生存的能力。諸葛亮的廉潔作風(fēng)對(duì)后代子孫是一種無(wú)形的教育，為后人樹(shù)立了很好的榜樣。諸葛亮本人也因此不只是人們心中智慧的代表，更是一位“鞠躬盡瘁死”而后已的道德典范。
分享互動(dòng)環(huán)節(jié)中，蘇婉溶老師分享說(shuō)：盡管自己只有小的志向，只想著讓孩子好，卻能讓自己一直堅(jiān)持跟隨老師們學(xué)習(xí)，現(xiàn)在自己的情緒越來(lái)越平和，孩子也越來(lái)越好。
蘇老師分享
何彩霞老師分享說(shuō)：對(duì)水的柔軟很有啟發(fā)，要在生活中踐行水的品質(zhì)。當(dāng)遇到現(xiàn)實(shí)的事情時(shí)，讓自己變得柔軟的時(shí)候真的就很柔軟，讓自己變得非常有力量的時(shí)候就真的很有力量。同時(shí)，非常感恩趙老師每次都能精心地做準(zhǔn)備，并早早來(lái)到房間等待大家，趙老師做人做事的態(tài)度、品格就是不言之教。所以不管我們有多忙，有多少事情，都要向趙老師學(xué)習(xí)，堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持。現(xiàn)在雖然我們是大朋友了，但我們的心可以像小朋友一樣那么純真和快樂(lè)，好好度過(guò)每一天，讓自己活得開(kāi)心快樂(lè)幸福。
何老師分享
萬(wàn)麗平老師分享說(shuō)：覺(jué)得現(xiàn)在邊工作邊學(xué)習(xí)的狀態(tài)很完美，體會(huì)到工作和學(xué)習(xí)可以互相補(bǔ)充，特別是趙老師的責(zé)任心和敬業(yè)態(tài)度讓自己很受益，今后要以身作則，把這種精神傳遞給自己的員工，先把人做好，把愛(ài)傳遞給客戶，這樣公司就會(huì)樹(shù)立口碑，打出品牌。
萬(wàn)老師分享
唐玲艷老師分享說(shuō)：覺(jué)得學(xué)習(xí)太重要了，學(xué)習(xí)非常快樂(lè)，一定要持續(xù)學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)自己有了很大的改變。理解了幫助他人就是幫助自己，當(dāng)看到學(xué)生有困難時(shí)，會(huì)主動(dòng)幫忙，也會(huì)主動(dòng)先向人問(wèn)好。不再要求自己保持完美的樣子，接納現(xiàn)在的自己，不在意他人的評(píng)價(jià)了。人生處處是道場(chǎng)，遇見(jiàn)都是有緣人的，感恩身邊人助力自己成長(zhǎng)。當(dāng)站上另一個(gè)高度再看問(wèn)題的時(shí)候就都不是問(wèn)題，當(dāng)站在山頂上看山下的時(shí)候，山下都是風(fēng)景。打算利用高考前的三節(jié)課，幫助緩解學(xué)生們高考高壓下的緊張狀態(tài)，讓學(xué)生們樹(shù)立正性積極的信念，相信自己有能力有力量去面對(duì)，相信自己可以考得好。
唐老師分享
快樂(lè)時(shí)光的總是匆匆而過(guò)，非常感恩趙老師和何老師愛(ài)的引領(lǐng)，感恩愛(ài)學(xué)習(xí)的家人們，希望更多的家人走進(jìn)課堂，期待下周六再見(jiàn)！
遼寧爸媽在線中心
2024年6月1日
